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开州:用爱点燃孩子的艺术梦

发布日期:2021-09-18 08:38

开州:用爱点燃孩子的艺术梦


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志愿者与留守儿童一起展示美术作品


在开州,有这样一群人,他们不是老师,却坚守基层、默默耕耘、无私奉献,频繁往来于城区周边和各个乡镇学校,为有艺术梦想的孩子进行免费艺术培训,给留守儿童种下艺术的“种子”。他们就是区文化馆“快乐星期六”公益项目志愿者。

打造公益项目

“把双手打开,看看你的手打开后,变成了什么呀?是花朵对不对?你们就是祖国的花朵,我们来变成一朵可爱的小花吧!”在凤凰小学的舞蹈教室里,舞蹈老师吕沁聪正在耐心细致地给学生上新学期的第一堂舞蹈课。吕沁聪已经在凤凰小学免费上了4年舞蹈课,然而她非学校“正牌”的舞蹈教师,而是区文化馆“快乐星期六”公益项目的一名志愿者。

我区是劳动力输出大区,众多留守儿童失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡。为此,2012年,由区文化旅游委牵头,整合社会资源,形成了以区文化馆干部职工为文化志愿骨干,面向全区广泛征集政治素质好又有声乐、舞蹈、美术等特长的文艺人才为成员,打造了“快乐星期六”公益项目,为留守儿童免费进行艺术培训。

“2014年,我便加入了‘快乐星期六’志愿者队伍,为孩子们上舞蹈课,我们常常要往返于不同的学校,有时一周要上4至8节课。但是我一点也不觉得辛苦,孩子们脸上的笑容是我幸福快乐的源泉。”吕沁聪说。

播撒艺术种子

虽然是“临时”老师,但志愿者的课程管理非常严格,需要按时打卡签到。

志愿者不仅专业课上得好,教学风格也十分风趣幽默,因此收获了一大批小粉丝。“我们每天都想老师来给我们上音乐课。”“我们的老师好漂亮,唱歌也好听,我们都好喜欢她。”白桥镇中心小学的学生你一言我一语地诉说着对志愿者的喜爱。

“我们的志愿者不仅到学校去上艺术课,还把文化艺术送往农村院坝。他们自带音响、乐器、服装给大山里的孩子进行面对面、一对一的艺术辅导,以点带面,形成网络格局,从而把‘输血式’的送文化下乡,变为‘造血式’的‘种文化’服务,让更多的山区孩子感受艺术、体验艺术、享受艺术。”区文化馆辅导培训部主任王娜说。

据介绍,截至今年,“快乐星期六”公益项目已在城区设立8个站点,其中凤凰小学累计接纳了5000余名留守儿童,开办了儿童舞蹈班16个,每班每周培训2个课时;在乡镇建立了留守儿童艺术免费培训点20个,先后为68000余名孩子进行免费艺术辅导。另外,针对部分孩子到培训点上课路途遥远的情况,个别乡镇每周星期五安排志愿小分队为孩子免费上艺术公开课,解决学校艺术老师和设备缺乏问题。

成就艺术梦想

“快乐星期六”公益项目才开始实施时,志愿者只有区文化馆的10名文艺工作者,课程也相对单一。随着公益项目的实施,在潜移默化中,孩子们开阔了视野、增长了才能、提升了素质,学校和家长的态度也出现了截然不同的转变。到现在,课程除了声乐、舞蹈、美术等传统课程之外,还加入了当地的非遗传统文化培训,志愿者也增加到了200多名。

“志愿者到我们学校来上课已经有4年时间了,通过他们的精心辅导,孩子们变得更加活泼、开朗、自信,也找到了自己的兴趣爱好。”凤凰小学校长说。

志愿者除了给孩子们带去艺术辅导外,还会抽时间给孩子辅导作业和谈心,了解他们的心理需求,为他们答疑解惑。在每个月的最后一个星期六,志愿者会给孩子上一堂非遗课,把山歌传唱、秧歌舞、腰鼓舞、连厢舞、竹藤草编等非遗传统文化带到课堂上,丰富形式,提升孩子学习兴趣。

“我希望通过自己的努力,将艺术教育带给更多有需要的孩子,让他们能和其他孩子一样,享受到艺术教育带来的快乐。”吕沁聪说。

“快乐星期六”公益项目实施这十年,是志愿者的青春,是万千孩子的艺术梦想,是付出的十年,也是筑梦的十年。如果把梦想比喻成一棵树的果实,那么志愿者就是孜孜不倦给予他们能量的树根和树干,让每个孩子都能开花结果。